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发布日期2018-08-16

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教育部制定《办法》的目的在于促进依法治校,立足建立“阳光高校”,通过实现校务公开,保障师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权、监督权。除此之外,建设“信用高校”是《办法》的看点之一。对于普通中国公民而言,教育几乎是改变人生命运的主要,甚至是唯一途径。一所好的高校就如同一张金字招牌,一张信用名片。拥抱名牌高校就是拥抱良好的教育。但是,社会转型时期困扰中国高校的诸如仪器设备、图书、药品等物质设备采购和重大基建工程的招投标活动中的腐败与学术腐败并称为“高校腐败”。这类非办学活动过程中出现的腐败不仅践踏学术声誉,而且侵蚀教育根基。高校与其他公共企事业单位一样,需要道德重建,树立公众的信任。《办法》不仅规定了高校在办学活动中有义务遵守信息公开,同时规定高校在提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的信息,也需要公开。

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科技部日前发文称,将设专门机构进行学术打假,有关学术打假的话题在复旦大学引发热烈讨论。复旦大学团委12日公布了有关复旦学生看学术打假的调研结果。数据显示,大部分学生反对抄袭造假,但在谈及论文抄袭造假时,不少学生却表现得有些矛盾。

二是建立长效机制,为学校卫生工作规范开展提供制度保障。我们一是建立完善学生体质健康监测制度。2008年我省决定每年安排100万元专项经费,用三年时间,在全省18个省辖市建立中小学体质健康检测站,每2年开展一次学生体质健康监测工作,并实行学生体质健康状况报告制度和向社会发布制度。二是建立完善学校食品卫生安全制度,在全省推广校长负责制、目标责任制、定期检查制、双证上岗制、学校食物中毒事件预警报告制等“五制”。三是建立完善学生健康体检制度,确保了我省青少年今后每年都能进行一次健康体检。四是建立完善健康教育制度。从2008年秋季开始,每学期从地方课程中安排9个学时用于健康教育。五是建立完善督导检查制度。自2005年开始,省政府督导团和省教育厅每年都要对学校卫生工作进行一次督导评估和检查,从今年起每年进行一次专项督导,督导结果通报各省辖市人民政府。

据介绍,河北省中小学新任教师招聘工作将坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则,严格招聘程序,严把选人标准和质量。河北省教育厅将摸排全省中小学教师编制需求情况,并将加强与有关部门的统筹协调,按照总量调控、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则,调整和使用中小学教职工编制。河北省还将进一步完善并严格实施教师资格准入制度,将持有与教学岗位相应的教师资格证书作为教师招聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件,严禁聘用不具备教师资格的人员担任专任教师。

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