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发布日期2018-09-11

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[教育部规划司副巡视员葛华]校舍本身就是公益性设施,国家一直以来对于公益性设施在建设收费上都有一些优惠的政策。全国中小学校舍安全工程实施方案中也明确了这一点,各地在工程建设中要严格执行《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》有关减免行政事业性和经营服务性收费等优惠政策,做好对工程建设收费的减免工作,努力提高资金使用效益。工程实施中涉及的市政公用基础设施配套费、城市消防设施建设费、人防易地建设配套费等行政事业性收费和墙改基金、散装水泥专项资金、绿化保证金等政府性基金,均应予以免收;涉及的经营服务性收费,在服务双方协商的基础上,提倡适当予以减收或免收。严禁收取国家明令取消的行政事业性收费和政府性基金,对自立项目、超标准收费等乱收费行为,将依法予以查处。(据中国政府网文字实录)

来自中国四川安昌中学的温丹准确地说出了第一个问题的答案,在同学们的羡慕声中,她得到了“海洋”儿童中心带队老师赠送的奖品——一个排球。

随着寒假的临近,北京市朝阳区管庄京通小学的孩子们都忙乎了起来,准备了丰富多彩的“假日小队社区实践活动”。19日,北京团市委、市少工委“过快乐寒假,做四好少年”主题教育实践活动在这里启动。来自全市多个小学的学生们交流了寒假期间的活动设想,并在一起演唱了孩子们自编的新童谣。本报记者李维娜 摄

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面试时,报考人员须提供本人身份证件(身份证、学生证、工作证等)原件、所在单位出具的同意报考证明(加盖公章)或所在学校盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。对于在职的报考人员,开具所在单位同意报考证明确有困难的,经招录机关同意,可在体检和考察时提供。“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等四类人员的认定由相应的主管部门出具证明。凡有关材料主要信息不实,影响资格审查结果的,招录机关有权取消该报考人员参加面试的资格。

而对工作对口性没有要求的毕业生,压力也不小,本科的机械类、土建类、工商管理类、外国语言文学类、艺术类、职业技术教育类、新闻传播学类,以及高职的机械设计制造类、电力技术类、建筑设计类、工商管理类、艺术设计类的毕业生,压力大的比例反而高于希望找专业对口工作的毕业生。

“大学一年级我很受重视,在班里做班长,并在新生里第一个加入学校学生会。”谈起刚刚踏入大学校园的那段日子,宋小阳显得很自豪。“虽然我高中时就经常玩网络游戏,而且很疯狂,但在大一时,我一次网吧都没去过。因为那时我每天要组织学校和班里的例会,还要抓紧学习,就连学校集体组织看电影,我都没有去过。因为我聪明刻苦,老师都很喜欢我,还经常辅导我学习选学科目。”

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27.对在校考中被认定为作弊的考生,有关招生学校须将其作弊情况书面报生源所在地省级招办,由省级招办取消其当年所有艺术类专业报考资格,并将作弊事实记入其高考诚信电子档案。

“各地都暗设门槛,专科生到哪都投不出一份简历,难道大专生连去农村当教师都这么难吗?为何当初要培养那么多大专生?”7日,广东高校毕业生到农村从教供需见面会在华南师范大学举行,一名大专女生因遭遇本科门槛,愤而向在场的教育厅官员含泪抱屈,现场逼问言辞犀利。(3月9日《齐鲁晚报》报道)

同样为了监督孩子学习而陪读的还有这样一位母亲,在武汉大学旁的东湖新村里,湖南来汉的林女士和女儿租住在这里,就读湖南大学的女儿今年报考了武汉大学的硕士研究生,去年9月份,林女士就跟女儿到了武汉,天天督促女儿学习。她觉得,目前就业压力大,女儿能否考上将直接影响到将来的人生,她不能让孩子有丝毫的懈怠。

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虽然法国是非移民国家,新政也不同于永久居留,主要是为了促进法国和人才来源国的“双赢”,保证人才的流动,但有专家认为,新政策实际上是深化了选择性移民政策,而且间接反映了整个欧盟政策的发展方向。

当今社会高校林立,中等职业学校如何面对招生难、毕业生就业竞争力不强的问题?如何在中职教育市场上分一杯羹?广西机电工程学校给的答案是大力推行工学交替、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,突出培养技能型应用型人才,在特色办学中打造自己的核心竞争力,使学校实现又好又快发展。

吉炳轩强调,抓好核心任务,切实突出教育事业科学发展的工作重点。要注重教育质量。牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来,以教育信息化带动教育现代化,加快推进义务教育、职业教育和普通高中课程改革,逐步调整优化学科专业、知识层次和类型结构。要统筹各类教育。努力实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育。尽快普及学前教育,大力推动义务教育均衡发展,推动高中教育多样化发展,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,统筹发展继续教育,重视办好民族教育,关心支持特殊教育。要加强队伍建设。着力加强中青年教师和创新团队建设,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进一步提高幼儿教师、中小学教师、职业院校教师、高校教师素质,加强学校管理者队伍建设。采取更加有力的措施,提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,加强教师培训,切实关心教师身心健康。

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——开展案例研究,积聚群体教育智慧。为了有效整合“个人反思、同伴互助、专业引领”三方面的力量,伍家岗区从2006年开始,着重开展案例研究,以“确立主题,制定方案——按需培训,学习理论——螺旋上升,改进教学”为基本流程开展研究活动,促使教师在“自我反思、同伴互助、专业引领”的基础上完成实践与理论的对话。这一研究方式促进了教师研究水平的提高,为教师从“教书匠”向“教育专家”的转变提供了有效平台。

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